Für die Behandlung und Beratung stehen verschiedene Verfahrensweisen zur Verfügung, die individuell und gezielt ausgewählt und eingesetzt werden.

Die heilpädagogische Entwicklungsförderung berücksichtigt besonders

die Bereiche von:

• Sozialverhalten und Selbststeuerung (Beziehungs- und Gruppenfähigkeit)
• Identitäts- und Persönlichkeitsentwicklung (Selbstbewusstsein und Selbstvertrauen)
• Körperlicher Aktivität (Grobmotorik, Psychomotorik)
• Wahrnehmen und Handeln (Handlungsplanung, Feinmotorik)
• Spiel-, Arbeits- und Lernverhalten
• Kommunikation und Sprache (Sprachverständnis, Sprachanbahnung, Verständigung, Unterstützte Kommunikation)
• Aufmerksamkeit und Konzentration
• Kognition (Denkvermögen und Wissenserwerb)
• Selbstständigkeit und Alltagsfähigkeiten.

Die Ziele unserer Arbeit sind:

> das frühzeitige Erkennen, Fördern und Stärken der kindlichen Persönlichkeit

> die Verbesserung der kindlichen Lebensqualität

> die Verbesserung der kindlichen Entwicklungschancen

> die Teilhabe an sozialen und gesellschaftlichen Aktivitäten (bspw. KiTa, Freizeit)

> die an dem Lebensalltag ausgerichtete Einbeziehung von den Eltern/ der Familie

> die Unterstützung in der Auseinandersetzung mit den besonderen Entwicklungs-

   verläufen der Behinderung

> die Zusammenarbeit (Link) aller Beteiligten

> doppelte Diagnostik zu vermeiden.